Se concibe a este módulo como introductorio a la conceptualización de la actividad proyectual, actividad integrada por el conjunto de conocimientos, procedimientos y métodos de las disciplinas proyectuales.
Trabajaremos con los elementos esenciales que construyen el lenguaje del diseño.
Esta tarea requiere el conocimiento, la comprensión y la toma de decisión sobre temas, morfologías, técnicas, materiales, desde la cultura propia, es decir desde hábitos de vivir, de pensar, de trabajar, tradiciones y valores propios de nuestro país; y atendiendo a las posibilidades y condiciones nacionales.
Nos acercaremos a los conceptos comunes y a los procedimientos de diseño de las tres áreas disciplinares en que se organiza la enseñanza del diseño en la Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo a partir de trabajar en un taller instrumental conceptual como espacio de construcción de conocimiento.
Propósitos:
- Enfrentar al ingresante a la nueva modalidad de trabajo en Taller otorgando valor al aprender haciendo y potenciar los resultados a través del intercambio y el trabajo colaborativo.
- Comprender y ejercitar las herramientas básicas para la adquisición de destrezas y habilidades necesarias para enfrentar el primer año.
- Implementar contenidos operativos, constructivos, analíticos y actitudinales para abordar un proceso de diseño.
Contenidos:
- Elementos básicos del Diseño y Composición.
- Técnicas básicas constructivas como medio de expresión.
- Sensibilización con el entorno construido.
Modalidad de trabajo:
- Individual con instancias de intercambio y reflexiones grupales.
- Exposición y debate al finalizar cada actividad propuesta.
- Dinámica áulica tipo taller.
Evaluación:
- Se realizará una EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA y CONTÍNUA acorde a los propósitos del Curso de Ingreso de grado. Las actividades propuestas para desarrollar en los módulos, toman los siguientes indicadores de desempeño:
- La adecuación a las pautas y orientaciones fijadas para cada consigna.
- La entrega en tiempo y forma según lo acordado con el/la tutor/a.
- La integración de los conceptos y materiales planteados en cada módulo.
- La calidad de las presentaciones (claridad en la redacción, ortografía y puntuación cuidada, inclusión de fuentes y referencias bibliográficas completas).
- Análisis y reflexión de los contenidos de cada módulo.
- Para aprobar el curso se espera que los aspirantes cumplan con lo siguiente:
- Leer todas las clases los materiales obligatorios para desarrollar las actividades.
- Entrega obligatoria y aprobación semanal de las actividades propuestas según cada módulo.
- Realizar y presentar como mínimo el 75% de todas las actividades del curso cumpliendo con los criterios de evaluación propuestos.